El Libro de la Abuela

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Una niña hecha de libros

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  Título:Una niña hecha de libros. Nombre:Rosa María Cruz Mirón Objetivo:Contribuir en la narración de diversos libros de literatura infantil y elaborar entrevistas a sus personajes y autores. Materiales: Libro Álbum, Títeres y elaboración de un guion de entrevista. Libro Álbum: Un viaje incitante por el imaginario que se forma en el mundo de un niño al sumergirse en las letras, las palabras y los libros. Una pequeña camina a través de las palabras que forman las historias de los clásicos infantiles para acompañar a un niño, adentrarlo en los bosques de la imaginación y provocar el placer por los libros. Con un lenguaje poético y evocador, los autores Oliver Jeffers y Sam Winston hacen de este libro hacen una profunda reflexión sobre la importancia de la lectura en la formación de un individuo.
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El libro álbum, un recurso literario para alentar la oralidad y escritura en adolescentes.

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  Título: El libro álbum, un recurso literario para alentar la oralidad y escritura en adolescentes.    Nombre:  Janet Ruiz Suriano Tiempo de realización:  5 sesiones de 50 minutos Materiales: Libro   “el día que los crayones renunciaron”   de Oliver Jeffers Objetivo: Q ue los adolescentes se introduzcan al mundo de la literatura por medio de un libro ilustrado que son de gran apoyo para leer con ellos, porque sirve para enlazar, conversar, estimular la curiosidad, enseñar a leer imágenes, asimilar nuevas palabras, narrar la historia, enseñarles a distinguir dibujos y las letras y que a partir de ahí puedan construir un relato Breve descripción de la intervención Es una propuesta de trabajo para fomentar la lectura y la escritura en los adolescentes a partir de la narración de un cuento del libro álbum ilustrado el día que los crayones renunciaron. En el video se muestran algunas actividades que la maestra desarrollo con sus alumnos como sugerencias p...
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Proyecto: ¡Mi alebrije tiene vida!

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  ¡Mi alebrije tiene vida! Autora: Catalina Hernández Velázquez. Descripción: Experiencia en trabajo de proyecto con alumnos de 4° grado de primaria con base en la teoría de Josette Jolibert, la pedagogía de proyectos y el trabajo colaborativo. En la experiencia se describe a la pedagogía de proyectos como base metodológica en la promoción de las prácticas sociales de lenguaje en lectura, escritura, escucha y principalmente oralidad. La recuperación de un elemento cultural característico de México, los alebrijes, el interés de los niños y las niñas, así como su curiosidad y creatividad, son los ingredientes principales que componen esta experiencia pedagógica
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